Y, después de siglos y siglos de nuevos paradigmas éste-si-que-es-el-que-vale-de-verdad educativos y cientos de reformas ésta-es-la-buena-os-lo-juramos educativas...
...alguien, en el siglo XXX, consigue (¡al fin), una innovación pedagógica de valor...
"¡Absurdo, doctor! ¿Me está diciendo que estos alumnos están aprendiendo mientras están despiertos? ¡Bah! ¿Qué tiene de malo el buen y viejo aprender durmiendo?" "Bueno, inspector, me doy cuenta de que el método es un poco radical, pero estamos consiguiendo buenos resultados..."
Mmmmm... despertar a los alumnos... podría funcionar...
